Không ngồi nghiêm túc được quá lâu như các anh chị đại học, hiếu động và hồn nhiên cái tuổi “như búp trên cành”, nhưng vẫn hoàn thành nhiệm vụ của mình, chắc rằng ai cũng sẽ thấy xúc động khi thấy các “thí sinh nhí” khi hoàn thành mỗi câu hỏi lại quay đâu đó tìm mẹ, tìm cô, tìm một người bạn, hay tự cho phép mình chơi một tí…và sau đó lại trả lời tiếp khi được cô nhắc nhở.

       Trò chuyện được với trẻ em, hiểu được trẻ em và phát huy tính sáng tạo của trẻ là một nghệ thuật.Theo lời của ông Rad Kivette - giám đốc quốc gia của tổ chức làng toàn cầu (Global Village Foundation) thì: “Trẻ em Việt Nam rất thông minh, nếu được đầu tư đúng cách các em sẽ phát triển rất tốt”. Ở VN, tỉ lệ trẻ trên 3 tuổi, độ tuổi chính thức học mầm non, được tiếp cận với dịch vụ mầm non là 47%, cao hơn so với tỉ lệ 40% trung bình của thế giới. Như vậy, có thể nói rằng giáo dục mầm non đang được đầu tư. Cùng với sự thông minh của trẻ nhỏ và môi trường giáo dục thân thiện, sáng tạo- sáng kiến như trên của  trường mầm non Đại Quang là một ví dụ. Hy vọng rằng tương lai trẻ em ở Đại Lộc, Quảng Nam nói riêng và cả nước nói chung sẽ được tươi sáng hơn.

                                                                                                 BẢO NGỌC