(GD&TĐ)- Thời lượng đảm bảo không tổ chức dạy học quá 7 tiết/ ngày, đó là một trong những quy định của Bộ GD&ĐT đối với trường, lớp tiểu học dạy học 2 buổi/ngày tại hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục tiểu học vừa được ban hành.
Bộ GD&ĐT cũng lưu ý, đối với những vùng khó khăn, vùng có đông học sinh dân tộc thiểu số, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày nhằm tăng thêm thời lượng học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học, chủ yếu để củng cố kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Việt, Toán hoặc tăng cường tiếng Việt.
(GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức xây dựng Thông tư ban hành Điều lệ trường tiểu học mới để phù hợp với Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục được Quốc hội khóa 12 thông qua ngày 25/11/2009 vừa qua.
Học sinh tiểu học Hà Nội. Ảnh: N.N
Để thực hiện điều này, Bộ đề các Sở GD&ĐT tổ chức đánh giá về thực hiện Điều lệ trường tiểu học(ban hành theo quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/8/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) tại địa phương trong những năm qua: ưu điểm, hạn chế, kiến nghị.
Nội dung báo cáo gửi về Bộ GD&ĐT (Vụ Giáo dục Tiểu học) trước ngày 30/6/2010, fax: 0438681079; email:
Sáng ngày 8/3/2010, như thường lệ, nhà trường tổ chức lễ chào cờ đầu tuần và sinh hoạt kỷ niệm 100 năm ngày QTPN 8/3, 1970 năm khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Thế nhưng, buổi chào cờ hôm nay trang trọng hơn và đặc biệt hơn, đó là nhà trường được đón tiếp các đồng chí trong chi đoàn Công an huyện Đại Lộc đến thăm trường và tặng quà cho học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn của trường.
Đến dự buổi lễ có đồng chí: Lê Nho Tâm – Phó trưởng Công an Huyện Đại Lộc, đồng chí: Diệp Duy Triều – Bí thư chi đoàn công An Huyện Đại Lộc cùng các đồng chí đoàn viên của chi đoàn.
Để chào mừng kỷ niệm 27 năm, ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2009). Vừa qua, vào ngày 13 tháng 11 năm 2009 trường Tiểu học Đoàn Trị tổ chức hội thi thiết kế và dạy học bằng giáo án điện tử. Hội thi đã thu hút đông đảo sự nhiệt tình tham gia của toàn thể giáo viên trong trường.Qua hội thi, đã rút ra được nhiều bài học bổ ích, cùng nhau học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, bên cạnh đó cũng đã tổng hợp phân loại được trình độ hiểu biết về tin học của giáo viên. Từ đó có kế hoạch giúp đỡ giáo viên học tập và động viên giáo viên tự học nhằm nâng cao trình độ tin học đáp ứng cho việc giảng dạy hiện nay. Hội thi được khép lại với kết quả thiết kế như sau:
Hầu hết phụ huynh có con vào lớp 1 đều than các cháu học vất vả quá. Trong khi đó người dạy thì đổ lỗi cho chương trình, còn người thiết kế chương trình lại đổ lỗi cho... cách dạy.
Chưa học trước thì phải học thêm
Lịch của một trẻ lớp 1 bắt đầu từ 6 giờ sáng, thức dậy làm vệ sinh cá nhân, ăn sáng và vội vã đến trường để đúng 7 giờ 15 phải có mặt ở trường để các anh chị Sao đỏ đi chấm điểm thi đua. Đến 4 giờ 30 buổi chiều, các cháu được đón về, tắm rửa, ăn uống và lại tiếp tục ngồi vào bàn học để hoàn thành các bài tập về nhà. Không chỉ có đọc, viết, làm toán... các cháu còn phải làm cả bài tập thủ công, bài tập mỹ thuật, viết chính tả...
Chị Ngọc Bích, một phụ huynh có con học lớp 1 đã chỉ biết than trời khi hướng dẫn con làm bài tập về nhà. Sau chưa đầy 1 tháng bước vào lớp 1 mà cô giáo đã giao bài tập về nhà với nội dung "tìm x", "tìm số", yêu cầu tìm hai số mà cộng lại với nhau ra được kết quả lớn hơn 2 và nhỏ hơn 5. Hướng dẫn một hồi nhưng cháu nhà chị vẫn cắn bút ngồi khóc vì không hiểu bài.
Chưa dừng ở đó, mặc dù đã được học 2 buổi/ngày ở lớp nhưng ngày nào cháu cũng có bài tập về nhà và đã phải tập viết chính tả ít nhất khoảng 1 tiếng đồng hồ nữa.
